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【菜鳥驛站香港自提點】羅文傑《我的追夢故事》指導老師:孟凡啓

2021-01-12  中外作家...

    我的追夢故事

    東華小學六年級 羅文傑

    手中的筆,書寫着綿延萬里,幾串清秀的字體,藴意深遠。你還在為你的夢想創作着嗎?——題記

    簾外雨闌闌,混合着水筆在紙頁上發出“沙沙”的聲音。望着那篇尚未完成的作文,一股淺笑湧上嘴角——我可是要成為作家的呢!

    要説我真正開始愛上寫作時,還是五年級和孟老師初遇的時候。那時的我,對作文一竅不通,寫一篇作文簡直是要了我的命!週末常常為一篇作文耗掉三四個小時,還要媽媽在旁邊一字一句地輔導。那時,我考試前還要專門背作文呢!

    五年級前的暑假,我總琢磨着如何在新老師面前嶄露頭角。既然他是一個作家,那不如我“贈”他一篇作文算了。於是呀,我在電腦上搜集大量華麗的詞語,又從書上摘錄了大段大段的句子,終於拼拼湊湊成了一篇“空殼”作文。我當時單純地認為只要把習作寫的足夠漂亮,讓人第一眼看上去就覺得很厲害,這就成功了。

    孟老師一眼就看破了這“華麗的外表,空虛的內容”,提醒我,讓我順着自己的感覺走,我修改了五六回。我現在還記得他給我的評語:“寫作文要在把事情講清楚的前提下,再去雕刻一兩個詞語。”簡簡單單一句,打開了我對習作緊閉已久的大門。修改完後一讀——哇,不過如此嘛!原來作文這麼簡單!

    在那個寒假,我又陸續發了幾篇作文給他。這和之前不一樣,這可是我獨自一個人,只用了一個小時就完成的習作,而且質量槓槓的!因此,這幾篇作文也得到了他的好評。我卻萬萬沒想到——這樣一寫下去,就越發不可收拾了。我每天都在留意身邊的任何一件細微的事情:一個素材就是一篇作文啊!

    一個學期過去了,我發表了20多篇作文,拿到了“習作之星”“寫作明星”獎盃。成為作家這個念頭,也在我的心中“生根發芽”“縱放繁枝散誕春”,寫作也成為了我生活中必不可少的一部分。一篇一篇作文,不斷的修煉,提升,凝聚了我無盡的心血,摻雜了我滴滴的汗水。以後,無論多老,我都會繼續寫下去,只要手中的筆還在,我還有力氣……

    “沙沙——”雨還在下,望着那作文紙上精心雕琢了一半的作文,我提筆,繼續打造那一個個輕盈的字符……

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